Primeira seção

Raimundo Antonio Souza Lopes
 

 
Para ser o entrevistado  da Revista Canto Encanto prosa e verso CEN – outubro - convidamos o professor Raimundo Antonio Souza Lopes que é  carinhosamente chamado pelos amigos de Raí; os leitores certamente ficarão encantados em conhecê-lo e aprenderão, assim como a Editora, a admirar a pessoa de Raí, como professor e como escritor que é.
O texto escolhido pela editora para a publicação na Canto Encanto de autoria de Raí bem nos demonstra a qualidade profissional brilhante como professor e como cronista.
 
CEN Raí, por gentileza, pode nos contar onde nasceu e em que cidade vive atualmente?
Raí: Nasci numa localidade chamada Acauã,  município de Ipanguaçu (na época), hoje município de Itajá, aqui no Rio Grande do Norte. Porém, fui registrado como tendo nascido na cidade de Mossoró/RN, registro feito por um tio legítimo que me adotou e me fez filho. Hoje eu vivo e desenvolvo minhas atividades na mesma cidade ao qual fui registrado.
 
CEN Gostaríamos que nos falasse um pouco da cidade que vive para que possamos conhecer um pouco desse pedaço do Brasil que o acolhe e que você bem sabe representar. 
Raí:  A história de Mossoró está recheada de momentos importantes, dos quais podemos destacar: Abolição dos Escravos em 1883 (05 anos antes da Lei Áurea), O Motim das Mulheres em 1875, O Primeiro Voto Feminino (de Celina Guimarães em 1928), A resistência ao Bando de Lampião em 1927. Considerada a maior produtora de sal do Brasil, é também a maior produtora de petróleo em terra do Brasil, hoje tem uma população de 214.000 habitantes (censo de 2000) e sua economia é baseada no ouro negro (petróleo), no ouro branco (sal) e na fruticultura irrigada (um dos filões de exportação) e o melão é o seu carro chefe (o maior produtor do mundo). Na área do turismo, se destaca pelas suas águas termais e a praia de Tibau, considerada uma das mais bonitas do mundo. Na cultura, cinco grandes eventos movimentam a cidade, são eles: Cidade Junina, Festa do Bode, Terra da Liberdade e Festa de Santa Luzia. A festa de Santa Luzia, é o principal evento religioso, comemorado no dia 13 de dezembro e atrai para Mossoró, romeiros de todos os cantos do Brasil, que vem para pedir bênçãos e pagar suas promessas, duplicando a população da mesma. 
 
CEN Pode nos contar em poucas palavras as funções e profissões que exerceu em sua vida antes de se tornar professor? 
Raí: Um pouco de tudo: Fui cabo do exército, jogador de futebol (não era um dos melhores, confesso), caminhoneiro, coordenador de esportes amadores (Esporte Clube Sírio/ SP), chefe de departamento pessoal de uma construtora, Bancário e, finalmente, Professor desde 1993. 
 
CEN Gostaríamos de saber sua formação  e atuação profissional atual e as que estão sendo elaboradas.
Raí: Minha formação acadêmica é em Matemática e História. Curso atualmente o quarto período de Comunicação Social, habilitação em Jornalismo e sou pós-graduado em psicopedagogia e mídias na educação. Exerço a profissão de professor na rede estadual de ensino e tenho como meta, um doutorado na área de história antiga.
 
CEN Pode nos revelar algo sobre seu pensar a respeito da inclusão social no Brasil assim como sua participação na melhoria do ensino no país? 
Raí: Vejo com muita preocupação o rumo que o ensino no Brasil está tomando, pois os estudos para sua melhoria são tomados de cima para baixo e contemplam experiências feitas em grandes centros, em detrimento de uma realidade assustadora do ensino praticado nas cidades de pequeno portes e encravadas nas regiões norte e nordeste, onde a falta de recursos (humanos e físicos) são declaradamente as causas de um bom aproveitamento por parte dos alunos. Por outro lado, a própria questão social, onde prolifera a desigualdade traz uma outra nuance na realidade, pois tenho visto escolas onde o acesso as novas tecnologias ainda não se fizeram - nem para o aluno, nem para o corpo docente da instituição - causando um enorme prejuízo para o atendimento escolar. Em contrapartida, já vemos a questão da inclusão social sendo praticada amplamente, com professores sendo capacitados e os portadores de necessidades especiais interagindo harmoniosamente no meio da comunidade escolar. Isso é ótimo. Eu, particularmente, desenvolvo trabalhos na área cultural, criando grupos de danças folclóricas no bairro onde está localizada a escola que trabalho e percebo nos jovens a vontade de se inserirem no meio social e se sentirem iguais; desenvolvo um trabalho com toda comunidade escolar na prevenção às drogas e temos tido resultados positivos nessa caminhada;  coordenei até esse ano a escola do campo aqui na minha região, assim como o projeto Despertar (em parceria com o SEBRAE, para alunos do ensino médio da rede estadual), todos voltados para capacitar o jovem, torná-los cidadãos conscientes, empreendedores, dinâmicos e, principalmente, zelar pela sua comunidade.
 
CEN Como define seu estilo na escrita?
Raí: Realmente não sei lhe dizer. Escrevo por paixão. Sem me preocupar com e o que. Mas, se estilo é saber o que vem na mente, devo dizer que é espontâneo, sem métodos. Simplesmente chego em casa, me sento e aquela frase, aquela interrogação, aquele ditado, aquele fato pitoresco vem a mente e eu escrevo. Não uso estratégias teóricas nunca.
 
CEN Raí, como você divulga seus textos?   
Raí: Até 2005 eu não havia divulgado nada, nem tampouco guardado o que já tinha escrito. Alguns deixei por São Paulo, outros perdi-os em mudanças, enfim, o que tenho do passado são revistas em que fui colaborador (São Paulo) e que peguei exemplares e guardo comigo. Em 2005, por incentivo de um amigo, passei a escrever para um jornal da cidade (o terceiro mais lido do Estado), aos domingos, em seu caderno de cultura. Nele eu escrevo minhas crônicas. Todas as sextas feiras minhas crônicas são lidas em uma rádio FM aqui da cidade (FM Universitária) e, para surpresa minha, recebi essa semana um e-mail onde uma radialista da cidade de Presidente Prudente me dizia que lia, em seu programa, minhas crônicas. E, finalmente, esse ano eu resolvi divulgá-las na Internet, que, por providência, foram lidas por vocês e aqui estou eu.
 
CEN Agora, sem mais perguntas mas sim  a liberdade de manifestação para que nos conte de seus sentimentos diante da vida, essa questão nos faz conhecer um pouco da alma de Raimundo Antonio Souza Lopes 
Raí: Costumo dizer que sou como uma alma que vive no paraíso: leve e solta com o objetivo de proporcionar o bem estar, praticar o amor e escrever sobre o encanto da vida. Tento passar e, principalmente, dar carinho, afeto e ternura aos meus, sem me descuidar de praticar a simplicidade e a humildade, essenciais na construção de um mundo melhor. Preensões pessoais? Aprimorar-me na arte de repassar conhecimentos.
 
CEN Gostaríamos que você deixasse uma mensagem para os leitores da Canto Encanto prosa e verso CEN
Raí: Li o número um (Setembro) da Revista e aplaudi a iniciativa de vocês em divulgarem os novos escritores e torná-los conhecidos. É um prazer participar dessa segunda edição e agradecer pela oportunidade, na pessoa de Regina Romeiro, e dizer aos leitores da Canto e Encanto que escrevam o que suas mentes férteis e criativas produzem. Obrigado.
 
A editora ressalta que a crônica O Aluno é fruto de experiência vivida pelo professor.  
 
O Aluno
Raimundo Antonio - Cronista
 
Tinha o ar desafiador e gostava de demonstrar isso todas às vezes que podia. Raras vezes permanecia na sala depois que eu entrava. Se ficava, tinha sempre uma frase irônica, provocativa, insolente. Perturbava mais do que devia e era permitido. Mostrava indiferença nas explicações e isso de uma forma rebelde, agressiva. Discutia com os colegas na minha presença e usava de todas as maneiras para fazer com que eu o chamasse a atenção. Se me encontrava pelos corredores da escola, sorria ironicamente, depois estufava o peito com ar de superioridade.
Era sempre assim. A despeito de tudo, eu não o incomodava, não o repreendia, nem tampouco pedia para ele ser punido. Não. Havia algo naquele jovem que me intrigava, que fazia com que eu dedicasse tempo para refletir sobre sua conduta. Ao invés de puni-lo, retirando-o de sala; ao invés de solicitar uma punição por parte da direção (o que seria até justo), fiz o contrário: passei a observá-lo, tentando entender tanta raiva, tanta rebeldia.
Descobri, por exemplo, que nos intervalos, ele gostava de ficar em um canto da quadra, sozinho, pensativo e olhar distante. No refeitório era sempre muito disciplinado, e sempre que terminava de “merendar”, fazia questão de colocar a cadeira no devido lugar e sair juntando os pratos deixados “esquecidos” por seus colegas.
Fui anotando cada descoberta, tentando traçar um perfil para aquele adolescente de 15 anos, que era indisciplinado por um lado e completamente surpreendente, por outro. Tomei uma decisão: ia tentar me aproximar para conversar e, se pudesse e fosse necessário, ajudá-lo. Daria conselhos, orientações e um pouco de amizade, se ele quisesse.
Tinha experiência nesse sentido, apesar de já ter perdido vários alunos para o “mundo”. Alguns, com atitudes parecidas como as dele. Outros, já chegavam “infeccionados” pelas maravilhas da rua, dos seus donos. Só uma coisa era igual: a realidade social de todos eles. Fiz várias tentativas, todas em vão. Era sempre assim: eu chegava, tentando puxar conversa, o silêncio como resposta e, depois, o mesmo ar irônico, o peito estufado, a saída do local. Ia perdendo a esperança, ia perdendo mais um aluno.
Porém, a ocasião para a aproximação, finalmente aconteceu. Tem um ditado que diz: “não há um mal que não traga um bem”. Parecido. Numa tarde, ao chegar à sala de aula, ele quando me viu, levantou-se para sair. Eu, por um acaso do destino, fui chamado à sala dos professores, e voltei.
Ele, com sua rebeldia, sua superioridade de adolescente dono do mundo, ao sair, bateu com força a porta da sala, esquecendo sua mão nela. Grito foi o primeiro som que ouvi. Depois a correria dos outros alunos para ver a cena, o sangue e o choro. Corri, afastando-os, procurando evitar que mais uma cena absurda fizesse parte da rotina deles.
Ele olhou-me, pedinte. Amparei-o. Disse-lhe palavra para acalmá-lo. Levei-o a emergência de um hospital, onde foi feita uma pequena cirurgia para restaurar dedos e artérias da mão. Providenciei a medicação, repassei-lhe os cuidados que deveria ter e tomar. Levei-o em casa. Era simples, cheia de irmãos menores. Apenas a mãe. Na saída, ele levantou os olhos, agradeceu-me quase sereno, apesar da lágrima que escorreu pelo seu rosto. Hoje sempre nos encontramos na Universidade. Não perdi um aluno, ganhei um amigo e o país, um futuro advogado. Sua raiva de adolescente? Bem, eu era parecido com o pai que os abandonara...