SEBO LITERÁRIO

DIDÁCTICO ILUSTRADO

 

De Cabral a Lula...

Nomes que fizeram a Historia
1500 a 2009

Considerações finais
PÁGINA 84 DE 
87 PÁGINAS

Sugestões de atividades:


Aprender é enxergar o mundo, o homem, as relações sociais, o trabalho, a cultura com os próprios olhos. Para ver a realidade com os próprios olhos e fazer um exame crítico dela é preciso antes de tudo ir além do olhar, ou de simplesmente pensar nela, é preciso conhecê-la em todas as suas formas, é necessário ser um amigo do saber.

http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/o-que-globalizacao.htm.
Acesso em 08/11/2008

1. Hoje, ao assistir ao noticiário na televisão, podemos ter informações, em tempo real, das mais diversas regiões do mundo, através de imagens de conflitos de interesses entre nações, diferentes etnias e de interesses divergentes de uma única nação. Vibramos por disputas de gols nacionais e internacionais, e outros esportes que nos emocionam. Nos preocupamos com mudanças bruscas na política nacional e internacional que desestabiliza a economia mundial. Podemos até “navegar” por lugares diversos, dialogar com diversas pessoas de diferentes etnias, línguas e culturas, aumentar nosso conhecimento através de pesquisas e informações, sem sairmos de casa.
Devemos tudo isso a Globalização. Como o Brasil enfrentou as mudanças ocasionadas pela Globalização?

2. Leia e observe esta poesia: A partir desta descrição romântica de Portugal como descreveria o nosso Brasil. Crie sua poesia.
 

 

PÁTRIA LUSA
©Joaquim Marques
PORTUGAL 2008


Ó Pátria abençoada onde nasci;
Berço dum Povo simples, nobre e leal!
Jardim tão florido como tu, jamais vi...
O mar beija teus pés, meu lindo Portugal!


És pátria mãe de tantos heróis e santos;
Que levaram ao Mundo tua história!
Os feitos inauditos foram tantos...
Que cobriram teu estandarte de glória!


Foi daqui deste cantinho que partiram
Teus heróicos marinheiros, em caravelas...
Levando a Cruz de Cristo em suas velas!


Vencendo mistérios... Dos mares profundos!
Navegando sob o sol e as estrelas...
Souberam dar novos Mundos ao Mundo!...


3. Observe um trecho da carta de Pero Vaz de Caminha, ao rei de Portugal, referindo-se aos indígenas:

 

“E naquilo sempre mais me convenço que são como aves ou animais montesinhos, aos quais faz o ar melhor pena e melhor cabelo que aos mansos, porque os seus corpos são tão limpos, tão gordos e formosos, a não mais poder.” […]
“Parece-me gente de tal inocência que, se nós entendêssemos a sua fala e eles a nossa, seriam logo cristãos, visto que não têm nem entendem crença alguma, segundo as aparências. E, portanto, se os degredados que aqui hão de ficar aprenderem bem a sua fala e eles a nossa, não duvido que eles, segundo a santa tenção de Vossa Alteza, se farão cristãos e hão de crer na nossa santa fé, à qual praza a Nosso Senhor que os traga, porque certamente esta gente é boa e de bela simplicidade. E imprimir-se-á facilmente neles todo e qualquer cunho que lhes quiserem dar, uma vez que Nosso Senhor lhes deu bons corpos e bons rostos, como a homens bons. E o fato de Ele nos haver até aqui trazido, creio que não o foi sem causa. E portanto, Vossa Alteza, que tanto deseja acrescentar à santa fé católica, deve cuidar da salvação deles. E aprazerá Deus que com pouco trabalho seja assim.” […]


Imagine como seria reescrevê-la. Utilizando a nossa linguagem mande uma carta ao seu colega descrevendo o Brasil de Pero Vaz de Caminha.


4. Leia e interprete os poemas abaixo e faça um paralelo entre a linguagem de Anchieta e do poeta Joaquim Marques.


Trecho do Poema da Bem Aventurada Virgem Maria Mãe de Deus -
Padre José Anchieta.

 

"Eis os versos que outrora, ó Mãe Santíssima,
te prometi em voto,
Enquanto entre tamoios conjurados,
pobre refém, tratava as suspiradas pazes,
tua graça me acolheu
em teu materno manto
e teu poder me protege intacto corpo e alma”.


Releitura do poema de Anchieta pelo poeta Joaquim Marques.

 
“Eis-me aqui, a teus pés, ó Mãe Clemente
Entregando os versos, outrora prometidos
Que em voto, vos afirmei solenemente...
Um dia, só por vós, serem remidos!


Durante o tempo vivido entre tribos
De conjurados; feito refém fomentava
A paz e costumes, tornando-os amigos
E só com vós, Mãe Santíssima, eu contava!


As tuas bênçãos sempre me acalentaram!
Sempre me cobriste com teu divino manto
Que eu molhava com lágrimas de pranto!...


Ao protegeres-me com teu amor maternal
Preservando, meu corpo e minha alma...
Sinto que tudo em vós, Mãe... É Divinal!”


©Joaquim Marques
Portugal



5. Joaquim José da Silva Xavier, o Tiradentes, foi um dentista, tropeiro, minerador, comerciante, militar e ativista político brasileiro. É reconhecido como mártir da Inconfidência Mineira e herói nacional no Brasil.
Com os conhecimentos que adquirira no trabalho de mineração, tornou-se técnico em reconhecimento de terrenos e na exploração dos seus recursos. Começou a trabalhar para o governo no reconhecimento e levantamento do sertão brasileiro. Em 1780, alistou-se na tropa da capitania de Minas Gerais; em 1781, foi nomeado comandante do destacamento dos Dragões da patrulha do Caminho Novo, estrada que servia como rota de escoamento da produção mineradora da província ao Rio de Janeiro.
Tiradentes foi um dos idealizadores do movimento dos inconfidentes que buscava libertar o Brasil do jugo português e proclamar a República, pedindo a abolição imediata da escravatura e procedendo à construção de uma universidade para o desenvolvimento da educação do povo brasileiro, além de outras reformas sociais de interesse para a coletividade. Por sua coragem, altruísmo e amor ao povo brasileiro Tiradentes transformou-se no grande mártir da independência do nosso país.
Passados 215 anos de sua execução na cidade do Rio de Janeiro, seus ideais de liberdade e soberania continuam vivos em nossa alma, como valores primeiros e essenciais para a construção da verdadeira democracia.
Baseado no texto reflita e escreva qual a contribuição que Tiradentes nos deixou para os dias de hoje ?

6. O dia era 22 de abril de um longínquo 1500. Era dia santo. Homens aventureiros em suas naves avistaram um morro muito alto e logo o batizaram de Monte Pascoal devida a data. Ancoraram na paradisíaca praia onde 500 anos depois seria o “point” de jovens brasileiros também em busca de aventuras.
Faça um comparativo entre as datas. Em 1500, aqueles homens que ali ancoraram tinham os mesmo objetivos que os jovens de hoje?

7. A agricultura de subsistência enfrentou muitas dificuldades no processo de colonização e ocupação do território brasileiro, mas se tornou, com o decorrer dos séculos, em importante atividade para parcela significativa da população rural. A agricultura de subsistência desenvolveu-se nas grandes áreas das monoculturas e da pecuária extensiva, e também em unidades pequenas, em que o proprietário ou o ocupante trabalhava diretamente a terra, normalmente em áreas de qualidade inferior e distante dos centros urbanos. Sodero (1982) observa que o Estatuto da Terra, e o Direito Agrário brasileiro fundamentam-se na doutrina da função social da propriedade, segundo a qual toda a riqueza produtiva tem uma finalidade social e econômica, e aquele que a detém deve fazê-la frutificar, em benefício próprio e da comunidade em que vive. A terra rural, portanto, não é um direito individualista, devendo gerar produtos agropecuários, agro-industriais e empregos, preservando o equilíbrio ecológico.

Baseado no texto, comente sobre a afirmativa abaixo:
A propriedade da terra desempenha integralmente a sua função social quando, simultaneamente favorece o bem-estar dos proprietários e dos trabalhadores que nela labutam, assim como de suas famílias.

8. Explorando o trecho da letra da música “ Para todos” de autoria de Chico Buarque de Holanda, do CD - Para todos, de 1993.

 
O meu pai era paulista
Meu avô pernambucano
O meu bisavô mineiro
O meu tataravô, baiano...


Chico Buarque


Refletindo sobre a composição da sociedade brasileira do início do século XX, o que faz uma pessoa sair de sua terra natal e se deslocar para outros lugares?
Elabore uma pesquisa com seus familiares e preencha a tabela abaixo:

 

País de origem

 

 

Motivo

 

 


Com os dados coletados, analisem quais os países que mais contribuíram para a composição da população brasileira?
Quais os principais fatores que levaram as pessoas a se deslocarem?
Os motivos são semelhantes?

9. O café teve sua introdução por volta de 1.727 até seu grande auge na República Velha. Utilize as informações coletadas e com auxílio de um mapa da divisão política do Brasil atual trace e identifique sua trajetória.

 

 

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