Prefácio

Em nossa caminhada percebemos a necessidade de criar atividades onde pudéssemos contribuir com o professor na sua busca de práticas mais condizentes com o ambiente escolar que pertence.
Entendemos que todo processo de construção demanda conhecimento e enfrentamento de desafios. Não temos aqui a pretensão de dar modelos prontos e sim promover um momento de reflexão e construção das aprendizagens significativas e contextualizadas para nossos alunos. Desta forma é inevitável termos uma visão global e interdisciplinar que nos levará a propor atividades que ompartilhem várias áreas do saber (história, artes, ciências, músicas e esportes).
O conhecimento é adquirido a partir do diálogo, da percepção , da vivência e coparticipação da realidade. O professor media este processo entre o aluno e o conhecimento.
Um favorável ambiente sócio-afetivo-intelectual facilita as trocas de vivências e visões dos alunos entre si e com o professor, gerando novos conhecimentos e desenvolvendo habilidades e competências.
Nesse processo o aluno apropria-se do conhecimento e entende que é responsável e construtor desta realidade.
O objetivo deste material não é ensinar o professor a executar o seu trabalho, que é único e diferenciado para cada turma de alunos. É trazer idéias simples e práticas que podem ser aplicadas com sucesso.
Convidamos a todos a participar desta criação, transformando simples atividades em desdobramentos mais inquietantes, desassossegados e provocadores de curiosidade, levando-nos a jogar com as idéias, brincar com os pensamentos e inventar novos lugares e possibilidades na construção de aprendizagens novas e futuras.
Esperamos que todos aproveitem o material e que este ampliem o universo da reflexão e prática docente.
“ Ao aprendiz como sujeito de sua aprendizagem corresponde, necessariamente, um professor sujeito de sua prática docente.” Telma Weisz
Aprender é enxergar o mundo, o homem, as relações sociais, o trabalho, a cultura com os próprios olhos. Para ver a realidade com os próprios olhos e fazer um exame crítico dela é preciso antes de tudo ir além do olhar, ou de simplesmente pensar nela, é preciso conhecê-la em todas as suas formas, é necessário ser um amigo do saber.
Para que isto seja possível, elaboramos o Livro De Cabral a Lula onde mostraremos os grandes nomes que fizeram a historia.
A autora